Transcription
RPS (RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)RENCANA EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJARMATA KULIAHBAHASA INGGRIS TEKNIKPRODI TEKNIK INFORMATIKASTMIK HANDAYANI MAKASSARTAHUN 2017i
No. DokumenFORMULIRNo. RevisiSILABUSTanggal BerlakuMaret 2017SILABUS PEMBELAJARANFakultas / Program Studi: Teknik InformatikaMata Kuliah: Bahasa Inggris TeknikKode Mata Kuliah: KK022122Semester: IISKS:3Capaian Pemb. Mt.Kuliah :Setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa mampu:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.Memahami dan meNjelaskan tentang tenses (perbedaan tenses) (1)Memahami dan menjelaskan tentang tenses (perbedaan tenses) (2)Memahami tentang tenses (3)Memahami tentang past modal verb (4)Memahami tentang question tag (5)Memahami tentang question tag (6)Memahami tentang phrasal verbs (7)Memahami tentang linking verbs (8Memahami dan menjelaskan kegunaan articles dan berbagai jenisnya (9)Memahami relative clauses (10)UJIAN TENGAH SEMESTER (11)Memahami conditional sentence (12)Memahami tentang conditional sentence (13)Memahami tentang reported speech. (14)Mampu menjelaskan dan memahami reported speech (15)Deskripsi Mata Kuliah:Mata kuliah ini membahas tentang bahasa Inggris yang berkaitan dengan ruang lingkup teknologiii
Bahan Kajian1.2.3.4.5.6.7.8.9.:tenses (perbedaan tenses)past modal verbquestion tagphrasal verbslinking verbsarticles dan berbagai jenisnyarelative clausesconditional sentencereported speech.Referensi:1. Azar, Betty Schrampfer. (1993). Fundamentals of English Grammar. Jakarta: Binarupa Aksara2. Glendinning, Eric. (2009). Oxford English for Careers: Technology 1: Student's Book. USA:Oxford University Press.Mengetahui,Ketua Prodi Teknik InformatikaBilly Eden William Asrul, S.Kom.,MTiii
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERTEKNIK INFORMATIKASTMIK HANDAYANIMATA KULIAHKODEBAHASA INGGRIS TEKNIKKK0221 TEKNIKP 0II22INFORMATIKA1. Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan memecahkan permasalahan kebutuhan informasi dari suatu organisasi.2. Mampu mengintegrasikan solusi berbasis teknologi informasi secara efektif pada suatu organisasi.3. Mampu menerapkan konsep-konsep dasar komputer yang dibutuhkan dalam merancang dan mengimplementasikan solusiteknologi informasi.4. Dapat berkarya dengan perilaku etika sesuai bidang keprofesian teknologi informasi.CAPAIAN PEMBELAJARAN(CP)ProgramStudiMata Kuliah1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.RUMPUN MKBOBOT(sks)T 3SEMESTERMemahami dan meNjelaskan tentang tenses (perbedaan tenses) (1)Memahami dan menjelaskan tentang tenses (perbedaan tenses) (2)Memahami tentang tenses (3)Memahami tentang past modal verb (4)Memahami tentang question tag (5)Memahami tentang question tag (6)Memahami tentang phrasal verbs (7)Memahami tentang linking verbs (8Memahami dan menjelaskan kegunaan articles dan berbagai jenisnya (9)Memahami relative clauses (10)Memahami conditional sentence (12)Memahami tentang conditional sentence (13)Memahami tentang reported speech. (14)Mampu menjelaskan dan memahami reported speech (15)1
DISKRIPSISINGKATMKMata kuliah ini membahas tentang bahasa Inggris yang berkaitan dengan ruang lingkup teknologiPUSTAKAUtama :MEDIA PEMBELAJARANSoftware3.4.Azar, Betty Schrampfer. (1993). Fundamentals of English Grammar. Jakarta: Binarupa AksaraGlendinning, Eric. (2009). Oxford English for Careers: Technology 1: Student's Book. USA: Oxford University Press.Hardwarelaptop, dan LCD projector.TEAMTEACHINGMATAKULIAH SYARATMG Ke-1234CP-MK(SESUAITAHAPANBELAJAR)Memahami danmenjelaskantentang tenses(perbedaan tenses)MATERIPEMBELAJARAN(PUSTAKA)METODE STRATEGIPEMBELAJARAN(ESTIMASI WAKTU)Simple pastPast progressiveCeramah/Kuliah PakarPartisipasi Mahasiswa,menjelaskan dan membuatkalimat dengan menggunakantenses tersebut.Pemberian tugas terkait materiperkuliahan yang telah diberikan5%Mampumemahamitentangcomparisondegree, terutamapositive degree.Memahamitentang tensesPresent perfectPast perfectCeramah/Kuliah PakarPartisipasi Mahasiswa,menjelaskan dan membuatkalimat dengan menggunakantenses tersebut.Melalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan5%Present futureCeramah/Kuliah PakarPartisipasi Mahasiswa,menjelaskan dan membuatkalimat dengan menggunakantenses tersebut.Melalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan5%Ceramah/Kuliah PakarPartisipasi Mahasiswa,2ASSESSMENTINDIKATORBENTUKBOBOT10%
Memahamitentang pastmodal verb.Modal auxalaries(can, could, may,might, will, would)menjelaskan danmengetahui perbedaanpenggunaan modal pas5Memahamitentang questiontag.Question TagPositif Q.TCeramah/Kuliah PakarProject Based LearningPartisipasi Mahasiswa,Mengetahui penggunaanquestion tag6Memahamitentang questiontag.Question TagNegative Q.TCeramah/Kuliah PakarPartisipasi Mahasiswa,Mengetahui penggunaanquestion tagMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan5%7Memahamitentang phrasalverbsPhrasal verbsCeramah/Kuliah PakarPartisipasi Mahasiswa, membuatkalimat menggunakan PhrasalverbsMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan5%8Memahamitentang linkingverbsLinking verbs (am,is, are, was, were)Ceramah/Kuliah PakarPartisipasi Mahasiswa,membuat tulisandengan Linking verbsMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan10%9Memahami danmenjelaskankegunaan articlesdan berbagaijenisnya.Penggunaanarticles (a, an, the)Ceramah/Kuliah PakarProject Based LearningPartisipasi Mahasiswa,Kuis,Melalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan10%10Memahamirelative clauses.Relative clauses(who, whom,which, whose, that)Ceramah/Kuliah PakarProject Based LearningPartisipasi Mahasiswa,mengetahui dan membuatkalimat dengan menggunakanrelative clausesMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan10%3Melalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikanMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan5%
11EVALUASI TENGAH SEMESTER (EVALUASI FORMATIF-EVALUASI YG DIMAKSUDKAN UNTUK MELAKUKAN IMPROVEMENT PROSESPEMBELAJARAN BEDASARKAN ASSESSMENT YANG TELAH lsentence (type 1,real in thepresent)Ceramah/Kuliah PakarProject Based LearningPartisipasi Mahasiswa, membuatkalimat dengan menggunakanconditional sentencesMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah ramah/Kuliah PakarSelf-Learning (V-Class)Partisipasi Mahasiswa, V-ClassMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan5%14Memahamitentang reportedspeech.Ceramah/Kuliah PakarSelf-Learning (V-Class)Partisipasi Mahasiswa, V-ClassMelalui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan5%15Mampumenjelaskan danmemahamireported speechConditionalsentence Type 2,unreal in thepresent Type 3,unreal in the past ReportedspeechStatement Imperativereported speechReported speechYes/no questionWH questionCeramah/Kuliah PakarProject Based alui Tanya jawab dan diskusimengenai materi kuliah danpemberian tugas sesuai dengan materikuliah yang telah diberikan15%16EVALUASI AKHIR SEMESTER (EVALUASI YANG DIMAKSUDKAN UNTUK MENGETAHUI CAPAIAN AKHIR HASIL BELAJAR MAHASISWA)Catatan : 1 sks (50' TM 50' PT 60' BM)/MingguTM TatapMuka(Kuliah)PT PenugasanTerstruktur.BM BelajarMandiriPS PraktikumSimulasi (160menit/minggu)T Teori (aspek ilmu pengetahuan)P Praktek (aspek keterampilan kerja)PL Praktikum laboratorium(160 menit/minggu)4
FORMAT RANCANGAN TUGAS QUIS dan PRNama Mata KuliahProgram Studi: Bahasa Inggris Teknik: Teknik InformatikaSKS: 3 sksPertemuan ke :,2,3,5,6,9,10,13,14,15A.TUJUAN TUGAS:Mampu memahami bahasa Inggris tentang inovasi, hubungan, dan pengaruh teknologi dalam kehidupan sehari-hariB. URAIAN TUGAS:a. Obyek Garapan1.2.3.4.5.6.7.8.9.:Tenses (Simple past, Past progressive, Present perfect, Past perfect, Present future)Past Modals VerbQuestion tagPhrasal verbsLinking verbsArticles dan berbagai jenisnyaRelative clausesConditional sentenceReported speechb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan1. Discovery Teoritis (Quis)1Spesifikasi TugasMembaca literatur materi kuliah yang akan diberikanKeterkaitan TugasKesiapan Mhs Untuk meneirma materi baru5
2Mengingat materi kuliah minggu laluPemahaman mahasiswa dari materi minggu lalu2. Discovery Analisis (Mengerjakan soal pemahaman) PR12Spesifikasi TugasMembaca literatur materi kuliah yang Sudah diberikanMemahami materi kuliah minggu laluKeterkaitan TugasMelengkapi materi yang belum diberikan di kelasMengerjakan Soal pemahaman yang diberikanc. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan)1. Discovery Teoritis (Quis)123Spesifikasi TugasDosen Menyampaikan Pertanyaan Quiz di awal pertemuanMahasisa Menjawab PertanyaanMenerima hasil koreksi dari dosenBatasan TugasDapat Diselesaikan 20 menitDapat menjawab 80 %Disimpan oleh Mahasiswa2. Discovery Analisis (Mengerjakan soal pemahaman - PR)123Spesifikasi TugasDiberikan pada setiap pokok bahasanCara PengerjaanCara pelaporan hasil TugasBatasan TugasMaksimal 30 soalMandiriMandiri, ditulis di buku kertas foliod. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:Pemahaman mahasiswa dari konsep teori dan analisis minimal 80 %6
C.KRITERIA PENILAIANPOLA PENILAIAN KOMPETENSI : Quis dan PR SoalKRITERIA : Pemahaman Teori dan AnalisisDIMENSISkorQuisTugas PRSangat Memuaskan(Skor 100)Mengerjakan seluruhsoal dengan benarMengerjakan seluruhsoal dengan benarMemuaskan(Skor 80)Mengerjakan 80%soal dengan benarMengerjakan 80%soal dengan benarBatas(Skor 60)Mengerjakan 60%soal dengan benarMengerjakan60% soaldengan benar7Kurang Memuaskan(Skor 40)Mengerjakan 40%soal dengan benarMengerjakan 40%soal dengan benarDi bawah standard(Skor20)Mengerjakan 20%soal dengan benarMengerjakan 20%soal dengan benarSKOR30%70%
D. Rubrik r KerjaE 45Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidakmemahami materi.D45-51Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugasseadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.C51.01-61Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusahamemahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagiandari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.C 61.01-66Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, berusahamemahami materi namun baru mampu menyeleseaikan sebagian masalah / tugas denganakurasi cukup.B-66.01-71Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahamimateri dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.B71.01-76Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahamimateri dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.B 76.01-81Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahamimateri dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.8
A-81.01-85Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahamimateri dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencariinformasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.A85.01-100Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengansangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebihjauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi,mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalahnyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.MengetahuiKaprodi Teknik InformasiBilly Eden William Asrul,S.Kom,MT9
BAHASA INGGRIS TEKNIK PRODI TEKNIK INFORMATIKA STMIK HANDAYANI MAKASSAR TAHUN 2017 . ii SILABUS PEMBELAJARAN . seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi. C 51.01-61 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha
