Transcription

LEMBAR KERJAPeserta DidikGERAK IKAA. IDENTITAS PRAKTIKUMContoh LKPDPage 1 of 9

Kelas/Semester: 4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untukmenyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengankecepatan konstan (tetap) dan bergerak lurus denganpercepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya.: X/IAlokasi Waktu:Kompetensi Dasar2 X 45 MenitA. Judul PraktikumGERAK LURUS BERATURAN (GLB)B. Tujuan Praktikum1. Melalui praktikum, peserta didik dapat membuat grafik hubungan antara posisidengan waktu dengan benar.2. Melalui praktikum, peserta didik dapat menentukan besarnya kecepatan denganbenar.3. Melalui praktikum, peserta didik dapat memahami konsep gerak lurus beraturandengan baik.4. Melalui lembar kerja, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan berupa soalsoal dengan benar.C. Informasi KerjaGambardisampingmenunjukkan sebuah tabungkaca yang digantungkan padastatif.Tabung ini berisi airyangmenyisakansebuahgelembung udara di dalamnya.Gelembunginilahyangdiaggap sebagai benda yangGambar 1. Skema Praktikumakan diselidiki geraknya.Pada pipa diberi tanda sebagai identitas posisi misalnya A, B, C, D, E dan seterusnya. Ketikasalah satu ujung tabung diangkat maka gelembung udara tersebut akan bergerak dari ujung pipayang lebih rendah posisinya ke ujung pipa yang lebih tinggi. Posisi setiap titik dapat diukur denganmistar, sementara waktu tempuh gelembung dapat diukur dengan stopwatch. Melalui kegiatanpraktikum ini akan diukur posisi dan waktu tempuh gelembung. Data ini kemudian ditabulasikan dandibuatkan grafik hubungan antara posisi dengan waktu tempuh. Melalui grafik dapat ditentukankecepatan dan jenis gerak dari gelembung.Contoh LKPDPage 2 of 9

D. Rumusan Masalah dan HipotesisBerdasarkan tujuan yang akan dicapai dalam kegiatan praktikum ini, tuliskan rumusanmasalah!E. Rumusan HipotesisBerdasarkan rumusan masalah yang ada, berikan rumusan hipoteisis atau jawabansementara terhadap rumusan masalah tersebut !F. Identifikasi VariabelBerikan identifikasi variabel (manipulasi, respon, dan kontrol) yang anda ukur dalampraktikum ini!Contoh LKPDPage 3 of 9

G. Defenisi Operasional VariabelTuliskan defenisi setiap variabel dalam praktikum ini!H. Alat dan BahanTuliskan alat dan bahan yang anda akan gunakan dalam praktikum ini!I. Prosedur KerjaBacalah baik-baik prosedur kerja di bawah ini sebelum anda melakukan praktikum.Mintalah petunjuk dari guru jika ada yang belum jelas.1.Pastikan semua alat dan bahan sudah tersedia,2.Tandai 5 posisi pada tabung GLB,3.Letakkan salah satu ujung tabung GLB pada ketinggian tertentu,Contoh LKPDPage 4 of 9

4.Setelah itu angkat lebih tinggi ujung tabung yang lain agar gelembung bergerak ke posisi ujungtersebut5.Turunkan kembali ujung tabung dan mulai mengambil data pada saat gelembung bergerakmencapai posisi A, B, C, D dan E dengan menekan tombol stopwatch,6.Lakukan pengukuran 3 kali secara berulang untuk memperoleh pengukuran yang lebih teliti,7.Catat hasil pengamatan anda pada tabel hasil pengamatan, danJ. Hasil PengamatanHasil pengamatan dapat dicatatkan pada tabel di bawah ini!NST Mistar:NST Alat ukur waktu:Tabel 1 Hasil pengukuran posisi dan waktu tempuh gelembungPerbedaan ketinggian ujung pipa :NoTitikPosisi (cm)Waktu tempuh h LKPDPage 5 of 9

NoTitikPosisi (cm)Waktu tempuh (sekon)3.K. Analisis dan Pembahasan1.Berdasarkan hasil pengamatan, buatlah tabel hubungan posisi dengan waktu!Tabel 1. Hubungan posisi terhadap waktuNoPosisi (cm)Waktu tempuh (sekon)123452.Berdasarkan tabel tersebut, buat grafik hubungan posisi dengan waktu tempuh. Tempatkanwaktu tempuh pada sumbu x!Grafik 1.1 Hubungan Posisi dengan Waktu TempuhContoh LKPDPage 6 of 9

3.Tentukan besar kecepatan gerak gelembung berdasarkan grafik 1.1!4.Berdasarkan hasil yang anda peroleh dari no.2 dan 3, berikan penjelasan hubungan antara posisidengan waktu tempuh!5.Berdasarkan hasil yang anda peroleh, berikan penjelasan jenis gerak gelembung!Contoh LKPDPage 7 of 9

6.Berdasarkan hasil yang anda peroleh, apakah hipotesis anda diterima atau ditolak, berikanpenjelasan!L. Kesimpulan dan SaranTuliskan kesimpulan (jawaban atas rumusan masalah berdasarkan analisis dan pembahasan)dan saran anda!Contoh LKPDPage 8 of 9

M. Penerapan KonsepPilihlah satu jawaban yang paling benar, dan berikan alasan baik dalam bentuk analisispenyelesaian ataupun penjelasan secara deskripsi!1. Naskah SoalABCDEAlasan memilih jawaban tersebut, anda dapat menuliskan jalan penyelesaiannya!2. Dst-nyaN. Daftar RujukanContoh LKPDPage 9 of 9

4. Melalui lembar kerja, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan berupa soal-soal dengan benar. C. Informasi Kerja Gambar di samping menunjukkan sebuah tabung kaca yang digantungkan pada . sementara waktu tempuh gelembung dapat diukur dengan stopwatch. Melalui kegiatan . Contoh LKPD Page 3 of 9